人民艺术家网河北讯（杨青云 许世辉 宋燕 ）2017年12月8日--10日，由教育部汉字书写专业委员会、中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会、中国语文现代化学会和中国专业人才库全国艺术类培训考评管理中心等单位共同举办的首届全国一、二年级教师写字培训及规范汉字书写研讨会在河北保定市教师进修学校大礼堂举行。来自全国的专家学者、教授，国家规范汉字委员会会员，以及保定市200多名小学书法老师参加了书法培训。中国书法家协会主席苏士澍，教育部有关部门负责人到会讲话，强调要重视加强中小学书法师资培训，大力推动中小学写字教育和书法教育。汉字专家傅永和教授、书法教育专家张凤民教授为培训班授课。 中国书法家协会会员、硬笔书法委员会委员、中国金融书法家协会副主席丁永康也应邀为培训班老师授课，与互动，共同探讨小学生写字教学等相关问题。
大会主席台领导。
中国书法家协会主席苏士澍作重要讲话，他说：汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，规范汉字的书写，是中国人写好中国字最基本的前提，是基础教育的重要内容。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高中小学生汉字书写能力，我们首届书法老师培训与规范汉字书写研讨会在保定市举行，我们有责任和义务传承和弘扬中华优秀传统文化，把汉字书写发扬光大，以写规范字和规范汉字的书写培训为契机，增强民族自信，展示学员风采，互相切磋交流，用心领略汉字文化精髓，彰显对书写艺术的挚爱大美，这次难得的研讨会值得褒扬，更值得发扬。苏主席最后语重心长强调：传承中华优秀传统从书写规范字抓起，书写规范字从一二年级的娃娃抓起，在座的每一位老师要顺应时代潮流，担当这一光荣的历史责任，功在当代、利在千秋。苏主席的话极大鼓舞了在场的每一位老师，会场响起经久不息的掌声，特别是得知今天苏主席推掉了政协会议的发言专程专门参加首届规范汉字书写研讨会时，心中更是备受鼓舞，深知苏主席用心良苦，深知国家对规范书写的重视，对本次研讨会的重视。大家起立向苏主席鼓掌致意。
教育部规范汉字书写专业委员会常务副理事长于茂宏（左二）作总结发言。
国家语言文字应用管理司领导娄晶同志代表国家教委作了重点发言，她说：习近平总书记在十九大中多次强调：汉字和以汉字为载体的中国书法在中华文化中的重要地位，教育部正在全面落实党中央国务院的部署，围绕全面提高汉字书写培养能力这一核心点，深化高等教育综合改革和优化高校语文科研体系建设。在当前这样一个文化大发展的时代，弘扬汉字书写具有深远的历史意义。我们在保定举办首届全国教师写字培训与规范汉字书写研讨会，在努力提高学生书写技能的同时，更注重对其文化素养的培育，力争培养出一大批思维创新、技能突出、文化深厚的优异人才。教育部把支持汉字书写创新的建设作为改革探索的一个重要部分，我们支持和鼓励“写好中国字，做好中国人”，以弘扬优秀传统文化为目标，加强优势学科整合，创新人才培养模式，推进体制机制改革，将培训书法人才科研优势与应用能力相结合，为我们每一个中国人写好汉字打下基础。我们已经在体制机制内进行理念创新、聚集人才、搭建平台、汇聚资源等各个方面做出了大量的工作，取得了非常好的成效。娄晶同志强调说：几乎所有语文老师都对汉字书写等级考试的出台表示赞同，这对于现在的中小学语文教育是一件好事，因为可以促使学生重视汉字书写，端正他们对写字的态度。因为汉字书写不同于书法艺术，是培养孩子对于汉字以及本民族语言的热爱，使学生在书写的过程中体会汉字的美感：主要是体现手写字，通过心脏的跳动、大脑的思考，支配手指书写出来，有血有肉，是有体温的汉字书写，它是充满感情的，也是最为核心的中国传统文化，它必须是用笔书写汉字的一种行为，它又是中国人最基本的文化素养。对于推动当前中国书法事业的健康发展很有好处，并衷心祝愿首届汉字书写培训能够取得圆满成功，能够一届一届的举办下去。
书法老师何文娜（前排左二）在发言，前排左三为书法老师宋燕。
原国家督学，中国教育学会书法教育专业委员会顾问、学术委员会主任，中国教育学会书法教育专业委员会讲师团导师。教育部《中小学书法教育指导纲要》研制组成员，主编《中小学书法教育指导纲要解读》。教育部中小学书法教师培训项目授课专家张凤民先生主讲了书法教育的重要性，张凤民先生强调各位小学书法教师要认真学习《中小学书法教育指导纲要》，深入领悟书法教育的意义，把我们书法教学教育推向深入。张先生针对书法教学中的问题，分别从教学书法教育的基本理念、目标内容、实施要求、教师队伍建设等四个方面进行阐述。提出了具有指导性、针对性和实效性的教学建议及教学策略。
10日上午，教育部规范汉字书写专业委员会常务副理事长于茂宏教授发言，于茂宏教授说：我们这次首届全国教师写字培训与规范汉字书写研讨会举办的非常精彩，丰富多样。苏士澍主席的讲话强调书写基本技能的掌握，重视培养学生学习书法的兴趣，加强书法的应用实践，让大家开了眼界，让我们以热烈的掌声再次感谢苏主席的精彩讲话。我们要高度重视规范字的推广工作，要明确我们肩负的历史重任。有力贯彻十九大的精神，不辜负苏主席的良苦用心。
书法老师们为傅永和教授敬茶。
10日下午，大会听取了来自全国各地的优秀书法老师在教学实践中的优秀成果，以及他们在实施规范字书写活动中的困惑，参与分享的有来自安徽的秦祥老师，他的理想是做规范字推广的义工，争取义务推广１００所小学，现在已经推广了３１所；来自山东的王伟老师和来自北京的苏丰辉老师一致认为，低年级教学要大道至简，要遵循其认知规律，简化笔法，强调结构规律，让大部分孩子能把字写端正,匀称,小部分理解力强的可以因材施教,培训特长，不能超越一二年级的理解力而让写字教学复杂化；来自河南信阳的罗建国老师，从教３１年，在规范字书写上独具创新，他认为，让学生在读帖、描帖、临帖的感觉、知觉、思维的基础上达到背帖（记忆）的目的。效果很好。这一成果2016年获河南省优秀教育科研成果一等奖。罗老师是推广规范字的先行者。来自河南南阳的一线语文何文娜老师，从语文教学的角度，代表广大老师发声：尽快成立专家组成的团队，研究出适合一二年级小学生的全国统一的书写教材，使一线教师有法可依，教写字课更有底气。也希望国家从上到下，缩短培训规范字书写教师的时间，缩短一线城市实验的时间，在二线三线甚至偏远乡村尽快普及教师和学生的书法。这一呼吁得到了领导的肯定。来自北京的邢凤云老师、保定市的宋燕老师，张家口的孟晓惠老师等都做了精彩发言。大家畅所欲言，或就名家字帖的某字的规范度提出质疑，或在低年级教学是降低难度还是一开始就高起点展开探讨，或为发言者的坚持推广规范字教学的无私精神而鼓掌，或发言者的用心用智而喝彩。最后，大家一致认为，对于低年级的娃娃，我们不能过于要求线条的顿笔和收笔，不能把规范字教学混同了毛笔教学，人为拔高教学的难度和孩子的接受能力，一定要降低教学的难度，一定要化繁为简，一定要尊重孩子的心理和发育的规律，一定要尽快研究真正符合一二年级小朋友的教材，真正把落实规范字书写从娃娃抓起搞好，搞出成效。
最后，由中国语文报刊协会《语文世界》杂志总编王晨做总结：她说，我们要把老师们的精彩发言和成功经验记录下来，把老师们的困惑反应上去。为推动我们的规范字教育做出最大的贡献。两天的培训与研讨，可谓饕餮盛宴，紧张而有序，活泼而高效。中午也不休息，吃饭也要研讨，密集的新观点新观念和权威专家对汉字知识的普及让老师们大开眼界，收获满满。极大提升了教师们对写好中国汉字的再认识，必将有力推动全国中小学书法教研及教学工作的开展。希望我们来年再相聚，希望来年推广规范字工作再上新台阶。
（编辑 吕晓岚）